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2021寧夏教師資格證考試每日一練43期答案(視頻版)

2021-09-01 15:36:06| 來源:中公教育

參考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析:A項錯誤是因為教師要尊重家長,并承擔起教育學生的義務,學生犯錯誤,教師不能一味地尋找家庭原因而責備家長管教無方。C項錯誤是因為教師無論什么時候都不能利用自己的職務之便牟取私利。D項錯誤是因為教師要公平地對待每一個學生,不能因為學生的學習成績或家庭經濟狀況等對學生區別對待。

2.【答案】A。中公教育解析:教師應該同家長多溝通交流,但這是在教師尊重家長、同家長平等交流的基礎之上的。

3.【答案】B。中公教育解析:學校物質文化是校園文化的空間物態形式,是學校精神文化的物質載體。又分為學校環境文化和設施文化。

4.【答案】C。中公教育解析:學校精神文化(觀念文化)是校園文化的核心。它包括辦學宗旨、教育理念、共同愿望、道德觀念、共有價值觀、班風、教風、學風、校旗、校歌、?;?、校報等。

5.【答案】A。中公教育解析:教育目的是一切教育活動的出發點和歸宿,故此題選A。

6.【答案】A。中公教育解析:社會本位教育目的論的代表人物是涂爾干。

7.【答案】C。中公教育解析:理智感是人在理智活動過程中認識、探求和維護真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗。

8.【答案】B。中公教育解析:本題考查情緒的狀態類型。選項B,心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態。沒有特定的指向性,不指某一特定對象,而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。心境具有彌散性和長期性的特點。根據題干,人遇到喜慶之事則心情舒暢,強調彌散性,本題選B。

9.【答案】B。中公教育解析:本題考查的是行為改變的基本方法。網絡成癮的治療方法主要包括心理治療和藥物治療。常用的幾種心理治療方法:①強化干預法;②厭惡干預法;③轉移注意法;④替代、延遲滿足法;⑤團體輔導法。其中,厭惡干預法是指采用懲罰性的厭惡刺激來減少或消除一些不良行為的方法,常用做法有橡皮圈拉彈法、不贊成厭惡干預、內隱致敏干預等。老師要求李剛用拉橡皮筋彈自己的方法屬于厭惡干預法中的橡皮圈拉彈法。因此本題選擇B選項。

10.【答案】D。中公教育解析:本題考查的是應對挫折的方法。認知重組是指改變個體對某個事件和情境的評價,從而消除或減少不良的適應。題干中小強考試失利,通過認真分析失敗的原因,確定了新方向,改變了對失敗的評價,屬于認知重組。故選D。

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